LLとCALLの問題点を解決。語学教育におけるLL教室での授業支援システムをご提供します。

導入事例とお客様の声

LL教室、語学教育の授業支援システムAdiLL（アディール）を導入頂いたお客様事例を掲載しています。 

越前市教育委員会

越前市内中学校全校にAdiLLを一括導入！！

一昨年の平成２０年度、越前市内の中学校全校（８校）にAdiLLが一括導入された。

一括導入の背景や理由は、どの様なものだったのだろうか。当時、教育委員会の指導主事を務めていた魚谷 充裕 先生(現 越前市白山小学校　教頭）に、詳しくお話を伺うことができた。-

現場の先生方の意見・要望を最大限にヒアリングし、AdiLLの一括導入を決定しました。

「越前市では、平成１８年度に教育の情報化整備について本格的な活動が始まりました。
『教育イントラネットの整備』、『校内LANの整備』、『全教職員へのPC貸与』という３つの実現すべきプロジェクトがあり、これらは、平成19年度の夏休み明けより運用を開始致しました。
その後、市では、更に一歩進んだ情報化の整備に充てる方針を打ち出しました。
教育委員会が単独で判断できることには、限度がありますので、何が本当に教育現場に必要なのか、現場の先生方の意見・要望を最大限にヒアリングし、議論を重ねました。その結果、採用されたプロジェクトのひとつが、市内中学校におけるLL教室の一括更新でした。」

「ALTを採用するから、機材が不要！」は間違い。

『ALTを採用しているので、LLのような機材は不要なのでは。』という意見が、公立学校 関係者の方より聞かれることがある。議論の段階で、このような意見は、挙がらなかったのだろうか。−

「そのような声は、現場の先生からは挙がりませんでした。ALTは、全ての英語学習を担当できる訳ではありません。ALTは１校につき、大体１名です。1週間につき、１クラス3～4時間の英語授業の内、ALTが担当するのは、せいぜい１時間の授業ですので、残り2～3時間の授業は、結局英語担当の先生のみで授業を切り盛りしないといけません。従って、ALTのみを採用しても、全ての授業を補える訳ではないというのが、現場の本音です。普通教室ではできない授業が行えるLL教室の存在は、先生自身の授業のバリエーションを広げることができ、大変重宝されます。」
 

「市内の中学校に同一の教育環境を」

魚谷先生は、市内一括導入の理由を次のように語った。−

「市内の中学校にAdiLLを一括導入した理由は、市内の教育環境を統一するためです。
AdiLL導入前までは、学校によってLLのメーカも違えば、購入時期もバラバラでした。従って、先生方の異動があると、システムの使い方を一から勉強し直す必要がでてきてしまい、大変非効率だったのです。そこで、教育環境をすべて統一することで、先生方の異動があっても、以前の学校と同様の環境でストレス無く、授業ができるようになったのです。」

導入後、各校でAdiLLがフル活用されている状況を、現場の先生方から聞き、魚谷先生は、喜びながら次の様に語った。−

「各校の英語担当の先生方でLL教室が取り合いになっている状況と聞いており、大変安心しております。これは、導入したAdiLLに先生方が、満足されている証拠です。多くの予算を使って、全くLLが使われていない状況では、問題になってしまいますから。」

越前市白山小学校 教頭 魚谷 先生

導入後、各校でLLがフル活用されている模様。その詳しい状況については、武生第三中学校の英語教諭　北川三恵子 先生にお話を伺うことができた。 −

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＜お客様紹介＞

越前市教育委員会　学校教育課

福井県越前市府中一丁目13-7

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